As dinâmicas de volta as aulas, são sempre bem vindas nos planejamentos dos professores. São elas que vão alegrar e provocar uma maior interação entre os alunos e também a desenvolver laços afetivos e sociais. O professor pode fazer com que esse seja um momento de descontração e diversão para os alunos.
Dinâmica do estoura balão
Preparar balões (bexiga) e colocar dentro dele mensagens ou palavras de boas vindas (ex: você é especial, que bom que veio, estou feliz com sua presença….) Separar uma das mensagens que colocou em um dos balões e deixar uma copia dela dentro de uma caixa de presente.
Então explicar que dentro de cada balão tem uma mensagem, uma delas também está dentro da caixa de presente. Entregar os balões e dado o sinal todos devem encher os balões e amarrar. Faz-se uma rodinha ao meio e todos jogam os balões para o alto e brincam de não deixar cair no chão. Combine com eles que no segundo sinal, todos devem segurar qualquer balão e ficar com ele. Cada um estoura o seu balão e pega a mensagem.
Se o grupo for de crianças maiores cada um pode ler sua mensagem de incentivo. Se o grupo for de crianças menores então as mensagens podem ser acompanhadas de figuras. Depois de todos você fará um suspense para ler a frase que estar na caixa presente. Então quem tiver a mesma frase ganha um pequeno brinde.
Dinâmica da entrevista
Prepare várias cartelinhas com regrinhas da sala. Pode ser mais ou menos 12 pares para uma sala com 24 alunos. Então misture as cartelinhas e cada aluno sorteia uma ficha. Não pode deixar que o colega veja até que você termine de entregar a todos na sala. Depois disso o professor dará o sinal para que todos procurem seus pares de regras. Assim que encontrar o seu par, deverá sentar juntos na carteira até que toda a turma tenha encontrado seu par.
Então o professor explica que as duplas formadas devem conversar e fazer uma pequena entrevista com o seu amigo. Descobrir do colega pelo menos 3 coisas.
Deixe que eles conversem durante um tempo. Então no final quem quiser apresentar o colega, vai a frente e relate as 3 coisas que aprendeu sobre o seu amigo.
Essa dinâmica é maravilhosa! A interação é bem grande e todos gostam de participar. Eu sempre faço essa na minha sala e os alunos ficam encantados.
Dinâmica do Eu sou
O professor poderá fazer uma rodinha para que todos possam se olhar e aprender o nome dos colegas de sala. Entrega uma bola no início da rodinha. Quem iniciar deve dizer a seguinte frase: Eu sou João e você quem é? Então passa a bola para a outra pessoa. Com a bola na mão ela deve dizer a mesma frase: eu sou Aline e você quem é? E assim vai até terminar a roda e todos se apresentarem pelo nome.
Dinâmica do todo mundo junto
A professora conta até três e cada aluno fala seu nome em voz alta. É importante que todos falem ao mesmo tempo. Faça isso por 3 vezes. Depois pergunte se alguém entendeu alguma coisa.
Certamente que ninguém irá entender nada quando todos falam juntos. A partir daí você poderá fazer uma bela reflexão sobre o problema que acontece quantos todos falam ao mesmo tempo na hora da atividade.
E com você qual a dinâmica que sempre dar certo na sua sala? Deixe seu comentário abaixo. Eu vou amar saber!!
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